მერვე მოდულის რეფლექსია

მოვამზადეთ და წარმოვადგინეთ სასწავლო პროექტის პორთფოლიოები.
ავტვირთეთ სასწავლო პროექტის მასალები და ბლოგზე გამოვაქვეყნეთ მოსწავლის პრეზენტაცია.
შევაჯამეთ და შევაფასეთ ტრენინგი: ინტელის ძირითადი კურსი.

სასწავლო პროექტის პორტფოლიო

იხილეთ პორტფოლიო

მოსწავლის პრეზენტაცია

მეშვიდე მოდულის რეფლექსია

განვიხილეთ როგორ გამოგვეყენებინა მოსწავლეებთან კითხვების დასმის სხვადასხვა მეთოდი.
შევქმენით ბროშურა, დოკუმენტები, ცხრილები და ვებ-რესურსები.
მოსწავლეზე ორიენტირებული სასწავლო პროცესის ხელშესაწყობად დავგეგმეთ და განვიხილეთ სასწავლო პროექტის შექმნის იდეები.
ცვლილებები გავაკეთეთ სასწავლო პროექტის გეგმაში. შევაფასეთ სასწავლო პროექტის პორტფოლიოები. გავაკეთეთ მიღებულ ცოდნის რეფლექსია.

მეექვსე მოდულის რეფლექსია

დღეს ტრენინგის მონაწილეებმა ერთმანეთს გავუზიარეთ სავარაუდო ნაშრომები და შეფასების რუბრიკები. ვიმსჯელეთ როგორ შეუწყონ ხელი მოსწავლეების თვითრეგულირებად სწავლას.
მოვძებნეთ დიფერენცირებული სწავლების გზები ყველა ტიპის მოსწავლისთვის.
ტექსტურ რედაქტორში შევქმენი თვითშეფასების რუბრიკა.
მოსწავლეთათვის მიმართულების მისაცემად შევქმენი დამატებითი რესურსები.
დავიწყე თემისთვის საჭირო ფასილიტაციის მასალების მომზადება დაგეგმვა.
დავწერე რეფლექსია.

მეხუთე მოდულის რეფლექსია

ამ მოდულზე ნიმუშის მიხედვით შევქმენით პროექტის პორტფოლიოს შეფასების რუბრიკა.
გავიმეორეთ და POWERPOINT-ში შევქმენით პროექტის კვლევის პრეზენტაცია.
ვისწავლეთ თუ როგორი უნდა იყოს პრეზენტაციის სტრუქტურა, დიზაინი და როგორ უნდა სლაიდების განლაგება, დამატება და სხვა.

მეოთხე მოდულის რეფლექსია

დღევანდელი ტრენინგის მიმდინარეობისას განვიხილე მოსწავლეთა მიერ ინტერნეტის უსაფრთხოდ და პასუხისმგებლობით გამოყენების გზები.
სხვა მსმენელებს გავუზიარე ჩემი იდეები პროექტებში ინტერნეტის გამოყენების თაობაზე.
შევქმენი შევაფასე მოსწავლეთა ნაშრომების სავარაუდო ნიმუშები. პრეზენტაციები, პუბლიკაციები, ბლოგები. პროექტის გეგმაში შევიტანე საჭირო ცვლილებები.